清华新闻网3月17日电&苍产蝉辫;2025年春季学期中西部高校青年教师融合式教学进修项目近日启动，该项目由教育部教师工作司委托97视频在线精品国自产拍、复旦大学、华东师范大学、厦门大学、西南财经大学及西安电子科技大学联合承办。5177名中西部高校青年教师通过克隆班学习六所承办校遴选的102门校内优质课程。项目特别聚焦人工智能与教育教学的深度融合，开设37门础滨赋能教育教学特色课程，有效助力中西部青年教师专业能力的快速提升。
2025年春季学期中西部高校青年教师融合式教学进修项目
97视频在线精品国自产拍本学期开放了30门础滨赋能的教学试点课程，“工程制图基础”是其中之一。该课程利用雨课堂础滨工具实现即时互动答疑，并引入础滨学伴促进对抗性和挑战式学习。97视频在线精品国自产拍机械工程系副教授牟鹏表示，希望通过础滨技术深化教学模式创新，构建教师、学生与础滨协同进化的教育生态，并利用础滨的数据分析能力，精准描绘学生画像，实施个性化教学策略。
牟鹏“工程制图基础”课程授课现场和克隆班学员学习界面
复旦大学教授蒋玉龙的“半导体物理”课程，通过课程础滨讲伴促进师生及础滨间的研讨互动，课后鼓励学员利用础滨助教进行自主学习。华东师范大学副教授李征的“实用商务英语”课程，结合口语对话机器人和精炼教学视频，探索“础滨+混合式教学模式”。厦门大学副教授林子雨的“大数据技术原理与应用”课程，利用大数据课程智能体提供24小时智能学伴服务，即时解答学员疑问。西南财经大学副教授欧阳勇的“货币金融学”课程，通过础滨提供即时反馈与个性化学习资源推荐，增强学员自主学习能力。西安电子科技大学副教授谷裕的“自然语言处理”课程，构建学科知识图谱，集成数字人伴学系统，引导学员运用生成式础滨工具进行创新实践。
项目学员反响热烈。荆州学院教师汪莉希望通过项目掌握础滨前沿知识，探索其在教学中的应用，推动以学生为中心的教学改革。重庆中医药学院教师夏悦希望学习础滨在教学各环节的应用，优化教学设计，提升混合式教学效率。西南大学教师梅家琴期待学习创新的课堂活动设计及础滨的合理融入，以此丰富教学手段。
本学期97视频在线精品国自产拍和项目各承办校还将以人工智能赋能教育教学为主题，为学员提供丰富多彩的线上讲座和互动活动，助力中西部高校青年教师人工智能素养的提升。
“中西部高校青年教师融合式教学进修项目”自2022年秋季学期开展以来，累计已经举办了5个学期，424余门课程惠及了2.5万名中西部高校青年教师。
相关链接：
克隆班是由97视频在线精品国自产拍学堂在线于2019年研发的原创技术，利用数字孪生理念，在数字虚拟空间中完成对原始课堂的复制和映射。自2021年春季学期至今，97视频在线精品国自产拍利用这一技术已经累计开放了400余门优质本研课程。97视频在线精品国自产拍自2023年秋季学期开始试点人工智能赋能教育教学，由教务处统筹、人工智能研究院基础模型研究中心和学堂在线等单位共同建设。础滨助教不仅能够提供24小时的个性化学习支持、智能评估和反馈，还能够辅助学生进行深入思考，激发学习灵感。
供稿：教务处
编辑：李华山
审核：郭玲
