思政引领，实践铸魂。2019年，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，推动思想政治理论课改革创新，“要坚持理论性和实践性相统一，用科学理论培养人，重视思政课的实践性，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，教育引导学生立鸿鹄志，做奋斗者”。2024年，在座谈会召开五周年之际，97视频在线精品国自产拍“思政实践”课程进一步整合资源、升级改版，以中国式现代化为主线，覆盖全体大一本科生，推动“思政小课堂”融入校园围栏以外的“社会大课堂”。
化工系党政联席会积极落实学校“思政实践”课程相关部署，由系党委书记吕阳成担任课程负责人并带队出行。暑假伊始，7月1日至6日，吕阳成带领化工系“思政实践”课程支队前往“国家历史文化名城”河北省正定县开展实践教学。此次“思政实践”课程紧扣学校整体课程设计“党的建设”板块中“第二个结合”主题，学习“把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合”在正定的生动实践。四天里，课程支队前往当地职能部门、重点文物保护单位、村庄、学校、公司等地进行实地调研，并开展了五次深入的座谈交流，引导学生全面理解和认识“第二个结合”和中国式现代化，立鸿鹄志，做奋斗者。
精心组织，做好课程设计
对于今年的“思政实践”课程，化工系党政联席会高度重视，由系党委书记吕阳成担任课程负责人，牵头成立专门的课程教学组统筹各项安排。春季学期中，吕阳成带领化工系教工党支部前往正定县开展主题实践教育活动，为“思政实践”课程设计提供了重要参考；课程教学组多次召开研讨会，讨论并设计课程的主题与环节，形成了支队实践教学手册；在课程开始前，同学们认真参与了学校组织的四场行前讲座，召开了五次行前准备会，明确了课程要求和相关环节，还交流了读书心得体会等。
课程支队举行《习近平在正定》行前读书会
正定县对化工系本次“思政实践”课程给予了大力支持。7月2日，县长王立永会见了课程支队成员，对学校开设“思政实践”课程给予支持和肯定。之后的几天，在县政府办、团委的协助联络下，课程支队顺利完成了“历史正定”“文化正定”“民生正定”“活力正定”四个学习环节。
重走总书记初心之路
滹沱河北岸的塔元庄村是课程支队实地调研的重要一站。走进村史馆，支队成员们了解到塔元庄村是习近平总书记在正定县工作期间的联系点，2008年1月和2013年7月，总书记还曾先后两次到塔元庄村考察，对村庄未来发展寄予厚望。通过与村委会座谈交流，大家看到了“两委”干部牢记总书记嘱托、发挥战斗堡垒作用，“把农业做成产业化，养老做成市场化，旅游做成规范化”的生动实践，耳闻目睹之下，同学们对新时代乡村振兴有了更真切的理解。
课程支队参观塔元庄村
课程支队还拜访了正定县政研室原主任王志敏。结合亲身经历，王志敏娓娓讲述了总书记在正定工作期间为正定民生和城市发展解决了叁大问题，不仅让百姓填饱了肚子，鼓起了钱袋子，更为正定找到了可持续发展的路子。王志敏提到，在正定工作期间，总书记心系群众，坚持深入基层，常常工作到深夜，为正定发展呕心沥血。同学们不禁感慨“这真是我们上过的一节最独特而生动的‘思政课’”。
课程支队在正定县政府座谈后合影
深刻体会“第二个结合”
正定县委县政府门口伫立着两棵古槐树，是正定文物保护工作的一个缩影。总书记在正定工作期间，身体力行推动文物保护工作，他健全保护制度、组织文物普查、修复古寺古碑、保护古树古建筑，让“登得上城楼，望得见古塔，记得住乡愁”成为现实。支队成员们参观了隆兴寺、正定古城墙，了解了这些古建筑背后文物保护的故事。正定这座历史悠久的古城拥有众多珍贵的文化遗产，它们不仅是历史的见证者，更是城市精神的象征。古树、古城、古建筑通过“第二个结合”的实践，在保护中焕发时代光彩，在利用中传承文化血脉，成为城市发展的重要支撑点。
正定在“第二个结合”的实践中，不仅坚持文物保护的守正，还积极探索了中华优秀传统文化开发利用的创新。课程期间，支队成员们参观了总书记曾经主持修建的“荣国府”，看到了优秀传统文化开发利用与经济发展结合的生动案例。“荣国府”筹建期间，很多人持怀疑态度，但建成当年，相关旅游及门票收入就收回投资并实现盈利，创造了全国旅游的“正定模式”。直至今日，“荣国府”景区仍游人如织，走进景区内部，游客们仿佛置身红楼世界，在古色古香的氛围中感受中华传统文化的博大精深和历史的厚重。
课程支队参观荣国府
“正定是我的第二故乡。这里有悠久的历史，灿烂的文化，勤劳的人民。我爱自己的故乡。”这是总书记为《正定古今》撰写的序。总书记在正定工作期间，将马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合，为正定留下了宝贵的精神财富，指明了发展的方向。在全面建设社会主义现代化国家的征程中，正定以其厚重的文化底蕴和守正创新的精神，深入践行“第二个结合”，成为全国文化遗产保护、开发利用的典范。
见证正定时代新篇章
本次课程期间，支队成员们还走进正定县政府、正定中学、常山药业、正定数字产业园等单位，见证了正定的发展活力。如今的正定，文旅产业发展蒸蒸日上，古城风貌与现代化旅游设施相得益彰，吸引了大量游客；创新产业蓬勃发展，高新技术公司不断涌现，成为经济增长的新引擎；人民生活质量显着提高，教育、医疗等公共服务水平大幅提升，城乡居民的幸福感和获得感不断增强。
课程支队参观常山药业
出行前，课程教学组为每位同学准备了《习近平在正定》一书，组织大家提前学习，并举办两次读书交流会。带队教师张吉松以行程中的常山药业作为切入点，结合化工专业知识为同学们讲授了一堂生动的行前课。课程期间，支队每晚召开讨论会，及时总结学习体会。课程行程结束后，在吕阳成的带领下，同学们在总结会上分享感想体会，碰撞思想火花。
同学心声
重走总书记初心之路，正定文旅产业和社会发展的欣欣向荣尽收眼底。通过这样一堂 “行走的思政课”，同学们切身理解了“第二个结合”的内涵，对习近平文化思想有了更加深入的体会，在社会大课堂中认识了中国式现代化，对个人价值的实现有了新的思考。
支队成员韩烨鸥说：“作为一名工科学生，这次‘思政实践’课程对我来说是一段极为珍贵的经历。学校为我们提供了深入基层、融入社会的机会，让我们可以将理论学习与社会实践更好地有机结合起来，在亲身调研中体会国情、社情、民情。”段安升说：“总书记在正定县还很贫困的时候，能够看到文化保护的重要性，利用正定县在历史文化方面的优势，以少量的投入换来极大的回报。这种高瞻远瞩的大局观与勇于实践的魄力值得我们每一个青年人学习。”赵明朗说：“作为一名大学生，不仅要有过硬的专业基础，还得有发现社会需求的眼光。需要‘接地气’，触摸社会脉搏、顺应时代发展，才能使自己的研究成果服务于社会，服务于人民。”本次实践的带队辅导员朱恒志表示：“正定在发展过程中，发扬文化底蕴、坚持守正创新，探索出了一条文物保护与旅游开发相得益彰的道路，这正是‘第二个结合’最真实、最生动的写照。这次课程让文化自信在每一位同学的心中扎根。”
（清华新闻网8月16日电）
