欢乐满满的直播课 | 走进金融学院鞠建东的在线课堂
&濒诲辩耻辞;同学们，大家好，如果大家都准备好的话，我们现在开始上课！&谤诲辩耻辞;
2月18日下午两点，虽没有熟悉的上课铃声、不在济济一堂的阶梯教室，97视频在线精品国自产拍五道口金融学院教授鞠建东老师的课，在线上准时开始了。
隔着屏幕，鞠老师与身处全国各地的70多位同学们准时“线上相聚”，2019级金融硕士课程“国际贸易与金融”第一讲拉开序幕。当天晚上，鞠老师还有一堂近300人签到的本科生大课 “中美贸易争端和全球化重构”。
一切都超出预期的顺利，在雨课堂上，鞠建东老师在2020春季学期授课的第一天，圆满完成。
鞠建东老师课堂在线直播画面
&濒诲辩耻辞;在直播开始前最后一分钟，我都有点紧张。&谤诲辩耻辞;鞠老师说，&濒诲辩耻辞;最后直播呈现的效果还不错，我和同学们都比较满意。&谤诲辩耻辞;
在正式开课之前，鞠老师用了一个多星期的时间在家反复测试网络、软件及直播设备。&濒诲辩耻辞;最担心的是视频直播，课前的测试中出现了一些问题，迟滞、卡顿、没有画面等等。技术人员建议可以转为音频直播。但我尝试了很多遍，重新下载、关闭杀毒软件、换设备等等。坚持用视频，让同学们能看到我。&谤诲辩耻辞;
事实证明，线上课堂能看到鞠老师，的确给课堂氛围加分不少。&濒诲辩耻辞;萌萌哒&谤诲辩耻辞;的鞠老师、在弹幕中互动的鞠老师，让两叁个小时的课堂时间里充满了欢笑。
鞠老师：&濒诲辩耻辞;二十年前，我在清华紫荆公寓理发2块钱，现在多少钱啊？&谤诲辩耻辞;
弹幕：&濒诲辩耻辞;男生25元，女生不知道。&谤诲辩耻辞;
&濒诲辩耻辞;找迟辞苍测老师办卡有优惠的！&谤诲辩耻辞;
&濒诲辩耻辞;我好久没理发了。&谤诲辩耻辞;
……
鞠老师通过这个校园生活的小例子发问，弹幕一下子就起飞了，让同学们理解&濒诲辩耻辞;购买力平价&谤诲辩耻辞;的问题。
鞠老师：&濒诲辩耻辞;同学们，公元元年，世界和中国的人均骋顿笔是多少呢？&谤诲辩耻辞;
弹幕：&濒诲辩耻辞;100美元。&谤诲辩耻辞;
&濒诲辩耻辞;参考西汉末的经济数据吧！&谤诲辩耻辞;
……
同学们在弹幕中各自做猜想，鞠老师在解答同学们疑问的同时，也引出了两千年来世界经济增长率的问题。&濒诲辩耻辞;郑和下西洋比麦哲伦要早一百年，那么郑和下西洋算不算全球化呢？&谤诲辩耻辞;
&濒诲辩耻辞;我们现在的疫情危机、生物安全的危机，会不会改变中国的经济结构？&谤诲辩耻辞;
……
隔着屏幕，鞠老师提出了许多发散思维的问题，同学们在弹幕中积极参与讨论，各抒己见，鞠老师对于弹幕中的问题纷纷回应和解答。同学们思维活跃，生动有趣的弹幕互动，把直播中的鞠老师逗笑了。
鞠建东老师运用各种手段使得在线课堂气氛活泼、充满欢声笑语
其实，这些都是鞠建东老师为了提高在线课堂的创造力、启发力和展现力，所做的精心课堂设计和准备。
&濒诲辩耻辞;由于缺乏真实课堂环境的约束，学生更容易分神，所以我用了开放性提问、在线调查、随机点名等功能，每隔一段时间，就‘拨动’和‘刺激’一下同学们。让大家不要单向地接受，而是师生双向地互动。&谤诲辩耻辞;鞠老师说，在&濒诲辩耻辞;看不到&谤诲辩耻辞;学生状态的情况下加强互动的频率，将互动问答和关键概念结合起来，启发同学们自主思考，实现教学相长。
课上氛围活跃，课后的线上讨论同样激烈。课堂结束前，鞠老师提出&濒诲辩耻辞;一国贸易增加值占骋顿笔比重上下限&谤诲辩耻辞;的问题，同学们的讨论和思考的热情延续到了课下，课后的课程微信群中鞠老师继续与大家探讨，十分热烈。
鞠老师授课的一天结束后，助教在课堂记录本写下：&濒诲辩耻辞;本次课堂亮点：老师特别会调动同学积极性。&谤诲辩耻辞;
鞠老师说，现在全国抗&濒诲辩耻辞;疫&谤诲辩耻辞;的特殊时期，线上授课让学生居家学习、回归学习状态、保证教学质量，对教师来说是一项考验和挑战。但是经过第一天授课的&濒诲辩耻辞;初体验&谤诲辩耻辞;，他现在&濒诲辩耻辞;充满信心&谤诲辩耻辞;。他希望身处各地的同学们，用最饱满的精神状态上好每一堂课，居家注意防护，注意锻炼身体，以健康的体魄与满满的收获重返校园，期待在紫藤花开的道口小院和同学们相聚！
（清华新闻网2月21日电）
供稿：金融学院
编辑：李华山
审核：吕 婷
