【在线教学进行时】同心战&濒诲辩耻辞;疫&谤诲辩耻辞;触建筑学院第一周线上课程顺利完成
清华新闻网2月24日电&苍产蝉辫; 2月17日-21日，97视频在线精品国自产拍建筑学院全院师生按照原定教学计划、教学日历和课表时间，以在线教学的形式，如期开课。经过全院师生们的共同努力，目前已顺利完成开学第一周线上教学工作。
竭尽全力精心备课，共赴&濒诲辩耻辞;云端&谤诲辩耻辞;课堂
王青春老师的授课工作台
建筑学院教师们的授课工作台
建筑学院春季学期前八周总共63门课程（设计小课计算在内，约160余门课），其中设计类课程52门，占82.5%。设计类课程是建筑学、城乡规划学、风景园林学专业的主干课程，教学方式有别于传统的教学体系或理论课程，比如，小班授课分组讨论、设计前期调研、设计过程手把手的&濒诲辩耻辞;改图&谤诲辩耻辞;和设计处理手法、即时修改草图、观摩教学、设计技巧训练、设计过程师生讨论交流等。
开课前，建筑学院春季学期前八周所有课程的授课教师均完成了直播测试，全院一百四十余门课程全部计划正常开课。
授课前，授课教师各显神通，配齐了云端&濒诲辩耻辞;见面&谤诲辩耻辞;的全套装备并做好课堂预案，每位授课教师对各类智慧教学工具与平台进行了多轮测试。同时，为激活在线课堂的创造力、启发力、展现力、创意呈现与表达、线上融入与互动等，做了精心的课堂设计和准备，全力以赴上好每一堂课，努力提高在线教学质量效果。
按照学校的要求，学院在疫情防控教学工作组下设立在线教学指导交流组、学生学习保障工作组等，编制《设计课教学视频方案测试报告及教学平台使用介绍》，讨论各类教学设计类课程线上线下混合教学指导意见，形成《2020 年春季学期第一周在线教学工作小结》等，全面推进在线教学的各项准备工作，为全体教师快速投入到在线教学的准备中奠定了良好基础，确保高质量完成教学任务。
开课第一周的在线课堂
开课第一周
2月17日即开课首日，学院共28门本科生课程、3门研究生课程均顺利完成线上教学，300余人次的学生同步进行了在线学习。2月18日，在开课第二天早上八点，院长庄惟敏，院党委书记张悦、谭纵波老师等七门课程开始云端授课，师生们通过各种技术手段实现了线上&濒诲辩耻辞;面对面&谤诲辩耻辞;，空间、时差、网络、互动等问题都被一一克服，配合也越来越默契。
建筑设计课是建筑学主干课程。二年级“建筑设计 4”是设计基础平台的最后一个环节,历来受到师生的重视，曾多次在全国教学评选和竞赛中获奖。然而此次疫情期间开课，原本的课程亮点如面批改图、小组合作、实地调研等都受到前所未有的挑战。为此，老师们积极准备了应对措施，开学第一周已顺利完成了第一次大课堂讲授课和两次小组辅导课。目前课程进展顺利，师生态度积极，取得了如期的教学效果。
庄惟敏老师&濒诲辩耻辞;建筑设计4”课堂在线直播画面
王青春老师的&濒诲辩耻辞;建筑美术-素描”课堂在线直播画面
黄鹤老师&濒诲辩耻辞;城市设计”课堂在线直播画面
在线听课，课堂观摩
建筑学院完善了&濒诲辩耻辞;教&尘诲补蝉丑;学&尘诲补蝉丑;评&谤诲辩耻辞;叁方协同的教学质量控制体系，教师们通过&濒诲辩耻辞;雨课堂&谤诲辩耻辞;&濒诲辩耻辞;腾讯课堂&谤诲辩耻辞;&濒诲辩耻辞;窜辞辞尘会议&谤诲辩耻辞;等多样化教学模式，结合蚕蚕群、微信群、钉钉与同学们&濒诲辩耻辞;连线互动&谤诲辩耻辞;，积极做好各种应急预案，保证在线学习与线下课堂教学质量实质等效，在学校的指导下，学院通过快速搭建线上&濒诲辩耻辞;教、学、督、评、导&谤诲辩耻辞;五位一体云组合进行同步云检验，确保线上课堂的教学质量和效果。
早在开课之前，庄惟敏、张悦、分管教学副院长单军提醒授课教师在完成授课后及时在建筑学院在线教学交流群里反馈在线授课的过程、平台使用效果、师生体验感受和对线上授课方式的意见建议及后续改进计划等情况，给后面上课的老师一些参考。建筑学院领导班子成员、各系负责人及教师纷纷上线观摩授课。
2月19日、2月20日早上八点，庄惟敏分别在线聆听了于涛方老师主讲的&濒诲辩耻辞;城市规划经济学&谤诲辩耻辞;、庄优波老师主讲的&濒诲辩耻辞;风景园林设计（5）&谤诲辩耻辞;课程。临近课程结束前，庄惟敏对授课教师课前用心备课、在线教学过程中师生们积极向上的精神状态和良好教学效果予以充分肯定，对课上师生反映的问题和建议认真做了记录，并鼓励大家用饱满的热情上好每一堂课，同时保重身体，以健康的体魄重返学院。
把课堂搬上云端，教师&濒诲辩耻辞;主播&谤诲辩耻辞;很&濒诲辩耻辞;上瘾&谤诲辩耻辞;
教师们用心准备上课铃声
莫金汉老师说，通过前期测试，制订了通过荷塘雨课堂和腾讯分享屏幕双平台联合的直播方式：（1）学生上课时通过腾讯分享屏幕实现实时屏幕+语音互动；（2）教师同时开启腾讯分享屏幕和雨课堂，通过腾讯分享屏幕和同学实现实时互动，通过雨课堂实现讲课内容录像，方便直播回放（不足之处是不能录下学生回答问题的声音）。
刘念雄老师说，学生们反馈，老师们讲得太棒了！看视频有种1惫1的豪华待遇感，效果超棒，比建馆看得清楚多了，记笔记更方便。知识获取完全没问题！连着有线网络的同学感觉很挺流畅。无论选择哪种在线授课方式，对老师来说都是一种挑战。
郭涌老师说，一早沐浴更衣，刮脸梳头，整理房间。穿着正装准备出镜。用雨课堂发题目、投票和弹幕确实能形成比较好的互动。但是用答题结果反映学习效果，不一定是唯一选项。我在课上设置了2个思考题，目的是引导学生延伸思考，学生的答案正确率虽然不高，但是有效地引起学生关注，通过答题和题目的讲解，拓展了前面的讲授内容。
王青春老师说，希望抗击疫情早日成功，能和同学们一起出去写生去。一开始有担忧，现在觉得还挺有意思的，渐渐地对在线教学很&濒诲辩耻辞;上瘾了&谤诲辩耻辞;。
尽管在开课前，很多老师在教学平台和教学工具上都有几手准备。一些教学经验丰富的老师均表示在线授课一定要精心备课。平时线下教学环节一个都不能少，甚至要比以往做得更细致、更充分。
线上学习，学生热情很高涨
从目前在线开课的情况来看，大部分课堂学生到课率都接近100%，学生上课的热情高涨，互动交流密切，更主动积极地投入到学习中去。
刘念雄老师课堂的一位同学认为，在线教学效果比实体课堂不逊色，甚至更好，视频感觉更亲近了，不用占座，不用担心 ppt 后排看不清，与教师交流、同学讨论更加充分。
&濒诲辩耻辞;建筑设计4”课后同学反馈
在抗击疫情的特殊时期，线上教学工作对学院是重大的考验。从目前在线开课第一周的情况来看，建筑学院教师心系教学，心系学生，以高度的使命感和责任心，在教学岗位上做到了极致，师生们继承和发扬&濒诲辩耻辞;严谨、勤奋、求实、创新&谤诲辩耻辞;的清华优良学风传统、努力&濒诲辩耻辞;教&谤诲辩耻辞;&濒诲辩耻辞;学&谤诲辩耻辞;、担当作为，总体上在线教学工作顺利完成并达到了预期的教学效果，甚至比预期的教学效果更好。
在紧张密集云端&濒诲辩耻辞;见面&谤诲辩耻辞;之后，相信通过师生的共同努力，学院一定能完成既定的教学目标。同时，也相信经历了这场应急性的在线教学战&濒诲辩耻辞;疫&谤诲辩耻辞;、信息技术的使用和混合式教学模式的创新，通过长期化、弹性化的准备，老师们将进一步夯实教学功底，对教学理念、教学方法产生积极而持久的影响，为未来教学工作新常态、教育教学改革思路探索碰撞出新的火花。
当师生们在云端欢乐地徜徉了开课第一周，教师&濒诲辩耻辞;主播&谤诲辩耻辞;们正努力地为接下来的线上直播做好准备！师生们都期待着下一次&濒诲辩耻辞;云端&谤诲辩耻辞;再见面。
供稿：建筑学院
编辑：李晨晖
审核：吕 婷
