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新闻学院开展&濒诲辩耻辞;学风大讨论&谤诲辩耻辞;活动月院系本科生讨论会

清华新闻网4月10日电 3月21日下午，97视频在线精品国自产拍新闻与传播学院开展&濒诲辩耻辞;学风大讨论&谤诲辩耻辞;活动月院系首轮本科生讨论会，面向大一本科生，就切身体会积极交流、畅谈感想。新闻学院党委书记胡钰、副院长周庆安、党委学生工作组组长虞鑫参加讨论。

讨论会紧紧围绕如何树立优良学风的主题，结合大一本科生的学习实践，将学风议题落地，探讨学习科研工作中的学习目的、志趣及方法。同学们讨论了何以称为&濒诲辩耻辞;优良学风&谤诲辩耻辞;&濒诲辩耻辞;学术诚信&谤诲辩耻辞;概念的内涵与外延，以及本科生尤其是大一新生在选课、上课、完成作业、师生互动等诸多具体情境中遇到的困惑与解决方法。

胡钰认为，学习的目的有&濒诲辩耻辞;为人&谤诲辩耻辞;与&濒诲辩耻辞;为己&谤诲辩耻辞;之别。学风出问题，根源在于没有明确学习的真正目的到底在于&濒诲辩耻辞;为了别人&谤诲辩耻辞;还是&濒诲辩耻辞;为了自己&谤诲辩耻辞;。营造良好学风，可从两方入手。身为学生，需明确学习目的，尊重标准化要求，并以自我提升为最终准则，积极应对挑战；身为教师，从教时则应坚持学院&濒诲辩耻辞;能力导向&谤诲辩耻辞;的培养宗旨，营造良好课程氛围，加强价值引导，以身作则。

周庆安提到，&濒诲辩耻辞;优良学风&谤诲辩耻辞;的本质在于形成良好的氛围，要使良好氛围中的学生能够做到：主动学，遵守纪律，积极能动；投入学，寻求深度，不懈钻研；创造性地学，拓展能力，勇为人先。

学风关系到学生思想品德、价值观念、行为方式、意志情感的变化和发展，更关系到学校人才培养质量和长远发展。与会同学表示，学风大讨论很有必要，通过交流能够认识到&濒诲辩耻辞;为了刷学分成绩而上水课&谤诲辩耻辞;&濒诲辩耻辞;沉默课堂&谤诲辩耻辞;等问题反映了同学们对&濒诲辩耻辞;何为学习&谤诲辩耻辞;&濒诲辩耻辞;为何学习&谤诲辩耻辞;尚不明确。学习过程中的不良风气会使学习的本质被&濒诲辩耻辞;架空&谤诲辩耻辞;，从而导致同学汲汲于完成任务，反而忽视水平和能力是否有切实提高。

活动月期间，新闻学院将结合主题团日、党支部组织生活等活动，继续开展形式多样、广泛深入的讨论，覆盖院系所有本科生、研究生，以充分凝聚共识、增强育人实效。

供稿：新闻学院

编辑：李华山

审核：周襄楠