大家好，我是自动化系的王红，我承担的是“数字电子技术基础”课程。以下是我的同行锦囊：
王红
曾经有同学评价我这门课说，课程很难，让他感觉头疼到爆炸。但他又说，他很喜欢老师带着他们突破一道道难关的过程。我想，之所以难，是因为这门课程又基础，又前沿，内容复杂。之所以学生喜欢，是因为教学过程使他们和我都能感受到电子世界的美妙，感受到学习的快乐。
对科学研究而言，基础非常重要，前沿也非常重要。一门课程的特殊魅力，在于它的先进性，它能够随着时代的变化而变化，永远让你觉得离你很近。这门课的名字一直不变，教学方式和知识点却在不停变化。我的教案也年年都有更新。学生看到教师不断钻研、把握前沿的过程，也会自然而然在学好基础知识的同时，有意识地跟进前沿的研究。
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学习应该是一个快乐的过程。而只有老师乐教，同学才会乐学。我常说，上课是一场让大家身心愉悦的“约会”，我要努力确保这场约会使学生和我都有收获。为此，我很注重启发式教学，让学生产生疑惑，感到惊讶，然后引导他进入专业的理论思考。所谓“不愤不启，不悱不发”。我也会不断尝试用各种各样形象的例子，来解释复杂的概念和理论，来增加同学们学习的兴趣。总之，老师在教学中感到快乐，传递快乐，学生也会在学习和研究中感到快乐，从而逐步树立其从事艰苦的科学研究的志向。
供稿：教务处
编辑：李华山
审核：吕婷
