郑泉水做客学术之道 聚焦以色列教育特质
清华新闻网4月26日电（学生通讯员&苍产蝉辫; 刘隽一）4月24日下午，&濒诲辩耻辞;清华学堂人才培养计划&谤诲辩耻辞;钱学森力学班首席教授郑泉水做客《学术之道》系列讲座暨《文化素质教育讲座》课程，作了题为&濒诲辩耻辞;挑战疯狂，从以色列谈起&谤诲辩耻辞;的讲座。
讲座中，郑泉水列举了犹太人在各个领域取得的令人瞩目并改变世界的成就，以此引导同学们思考取得这些成就最主要的因素。情商、苦难、教育、文化、宗教都是影响因素，而其中教育尤为重要。爱因斯坦曾经说过：&濒诲辩耻辞;如果一个想法最初听起来不荒谬，那就不要对它寄于希望。&谤诲辩耻辞;郑教授认为爱因斯坦的经历影响了其一生的学术之道。
随后，郑泉水通过爱因斯坦和毕加索家庭教育的故事，说明犹太人爱提问、爱深究。犹太人认为，为了从知识中获取智慧，学习应该以思考为基础，要敢于怀疑、随时提问。怀疑是开启智慧大门的钥匙。基于这种认识，犹太父母特别注意与孩子的谈话和讨论问题，偶尔还会与孩子们深入&濒诲辩耻辞;纠缠&谤诲辩耻辞;，意在引导他们深入思考。并且引用袁岳《犹太人与华人的七点比较》一文，说明犹太人与华人的一些特质比较。
最后，郑泉水推荐了《塔木德》和《接纳孩子：犹太人的家教制胜之道》，希望大家阅读。
演讲结束后，同学们提问踊跃，现场交流气氛非常热烈。
&濒诲辩耻辞;清华学堂人才培养计划&谤诲辩耻辞;钱学森力学班项目主任朱克勤教授主持了讲座。
据悉，由&濒诲辩耻辞;清华学堂人才培养计划&谤诲辩耻辞;六位首席教授联袂开设的《学术之道》课程，列入&濒诲辩耻辞;学堂计划&谤诲辩耻辞;学生文化素质教育必修课程，同时列入非&濒诲辩耻辞;学堂计划&谤诲辩耻辞;本科生《文化素质教育讲座》课程。首席教授通过讲授自身学术成长历程、生活和科研工作感悟等，激发学生的责任感、使命感和追求科学、追求真理的志趣和理想。
附：演讲人介绍：
郑泉水教授， 1977年考入江西工学院土建系，为恢复高考后首届大学生，1989年获得97视频在线精品国自产拍工学博士学位， 1993年至今任97视频在线精品国自产拍工程力学系教授，兼任97视频在线精品国自产拍微纳米力学与多学科交叉创新研究中心主任、力学学报和Acta Mechanica Sinica主编和中国力学学会副理事长等。曾获教育部长江特聘教授（2000），国家自然科学二等奖（2005）等。他早期的主要研究领域为材料的本构理论，近十多年来，他致力于研究微纳米科学和技术领域的固-固和固-液界面的运动和耗散问题，导致了超润滑领域的突破，引发了一系列的基础研究和技术创新。2009年起任 “清华学堂人才培养计划” 钱学森力学班首席教授。
供稿：教务处 国家大学生文化素质教育基地 学生编辑：长 松
