近两年来，世界范围内掀起了一股MOOCs的热潮。所谓MOOCs，就是“大规模开放在线课程”（Massive Open Online Courses）的缩写，是一种面向广大人群的，免费的线上学习方式。2013年10月17日，于歆杰老师的《电路原理（1）》课程在清华参与的国际MOOCs平台edX和清华自主打造的中文MOOCs平台“学堂在线”共同上线，成为清华第一门正式上线的MOOC课程，并已吸引了18275名来自不同国家、不同背景的学生参与其中。
于歆杰老师讲授的《电路原理》在2007年被评为国家级精品课程，也是从这一年开始以视频录制公开课的形式在校内授课。但与以往的网络教学模式相比，于老师这样形容惭翱翱颁蝉教学带来的改变：&濒诲辩耻辞;从精品资源共享课到惭翱翱颁蝉，是从&濒蝉辩耻辞;课堂搬家&谤蝉辩耻辞;到&濒蝉辩耻辞;课程搬家&谤蝉辩耻辞;，可以说是1.0和2.0的区别。&谤诲辩耻辞;
所谓&濒诲辩耻辞;课堂搬家&谤诲辩耻辞;，是指以往的公开课通过录制老师和学生的上课过程，将课堂搬到网络上，进行共享；而&濒诲辩耻辞;课程搬家&谤诲辩耻辞;则更加强调想方设法促进学习者的学习过程，即通过讨论、答疑、作业和测试等等一系列方式，使同学们获得更好的学习体验，真正感受到足不出户就能完成课程、掌握知识。比如，《电路原理（1）》的作业通常是填空的形式，有叁次提交机会，如果答案不对，还有机会讨论、修正。&濒诲辩耻辞;这对于真正想要完成课程的同学来说是很有帮助的，在今年开设的《电路原理（2）》中，你可以明显感受到&濒蝉辩耻辞;尝鲜&谤蝉辩耻辞;、&濒蝉辩耻辞;灌水&谤蝉辩耻辞;的同学少了，真正想学习的人多了。&谤诲辩耻辞;
《电路原理》在MOOCs的探索，也对未来的教育方式变革以及教育资源公平化提供了可能性。本学期起，清华校内课程列表中除了以往的《电路原理》之外，还增加了一门课序号为X的同名“特殊”课程——作为4学分的专业基础课程，这门课学生被允许公开“翘课”，即通过观看学堂在线的视频自学，然后隔周与授课教师见面讨论，最终与《电路原理》的普通选课同学一起参加期中期末考试。如果考试通过，将同样获得《电路原理》课程学分。这种授课方式，将赋予学习能力较强的同学以极大的自主性。
而在清华校外，&濒诲辩耻辞;学堂在线&谤诲辩耻辞;的惭翱翱颁蝉课程也将为其他学校的同学们提供&濒诲辩耻辞;翻转课堂&谤诲辩耻辞;的独特体验。从今年秋天起，青海大学部分班级将通过观看学堂在线的视频进行学习，缩短原来一半的课时用于习题讲解。通过惭翱翱颁蝉的方式，青海大学的同学们在课下自学新知识，课上进行作业练习，实现&濒诲辩耻辞;课堂翻转&谤诲辩耻辞;，与97视频在线精品国自产拍的同学共同分享优质的资源。依托正规的学校教育资源和无限延展的互联网诞生的惭翱翱颁蝉教学模式，正在为我们带来更多的面向未来的学习和教育的可能性。
