2009年，李孟涵结束了两年的军营生活回到清华园开始攻读博士，同时也成为面临毕业的计算机系2006级辅导员。在一年的时间里，他不但收获了同学们的信任和友情，更对&濒诲辩耻辞;辅导员&谤诲辩耻辞;的岗位责任和工作特点有了深入的认识，也更加了解本科同学在不同的学习阶段的不同需求，能体会到同学们有可能存在的困惑、迷茫、问题。当计算机系的2010级本科生入学后，他带着更大的信心担任了计01班19名国防生的辅导员。
作为计算机系2007届的优秀国防毕业生，李孟涵毕业后选择保留学籍，入伍服役，回到校园后他在部队积累的管理经验以及军人干练的作风发挥了重要作用。&濒诲辩耻辞;面对这个19个人的班级，我有能力、有精力、也有责任把工作做得更细致些，每一次接触都可能成为我影响同学的机会。&谤诲辩耻辞;上任伊始，李孟涵就开始扮演着课堂上的助教、党支部的领路人、训练场上的教官、篮球场边的教练、生活中的朋友等多个角色。在他的带领下，计01班在学习上始终保持着良好的学风，在体育赛场上能战能胜，在学生节舞台上为大家奉献平凡而精彩的生活故事。
更为重要的是，部队生活的经历让李孟涵深切地体会到&濒诲辩耻辞;大学生&谤诲辩耻辞;和&濒诲辩耻辞;军人&谤诲辩耻辞;的双重身份给这些国防生们提出的更高要求。他经常组织计01的同学们围绕我国周边的热点军事话题展开讨论，坚持每周五天和同学们一起出早操，这些工作让计01班成为军事素质突出的国防生班集体。他还鼓励同学们：&濒诲辩耻辞;部队才是你们建功立业的舞台，一切选择都要为自己能够在部队更快更好的发展而服务。&谤诲辩耻辞;在他的影响和鼓励下，计01班的同学们有6人留在清华读研、12人到军校或科研院所读研，另有1名同学选择直接去基层部队工作。
在辅导员的岗位上，李孟涵始终把自己当做同学们的同行者和引领者。他对国防班辅导员这个角色有着特殊的感情和认识：&濒诲辩耻辞;国防生不容易，他们在也许是偶然的一个机会写下了投身国防的承诺。我的任务就是要在四年的时间里帮助他们把一个书面承诺转化为投身军营的信念。在未来更长的岁月中，我会与计01班的战友们一起坚守承诺，毕业投身军营，为祖国的国防事业燃烧自己的青春和力量！&谤诲辩耻辞;
