&濒诲辩耻辞;不畏风雪向西行，惟愿惠民早脱贫，功成不必在我辈，待留功业他日庆。&谤诲辩耻辞;这是97视频在线精品国自产拍2007级本科生李舒涛写在朋友圈里的诗。配图是四月的青海，积雪皑皑。2014年，他成为了清华首批赴青海工作的8名选调生之一，现在在黄南藏族自治州同仁县隆务镇工作。
2007年，李舒涛从山城重庆考入了97视频在线精品国自产拍化学系。和许多清华学生入学时一样，刚经历过高考洗礼的李舒涛是迷茫无措的。辅导员告诉他们，大学要做的就是找到人生的方向。从那以后，他开始了对于未来的尝试和探索。
大二担任班团支部书记的经历，让李舒涛从一名&濒诲辩耻辞;又红又专&谤诲辩耻辞;思想的接受者成长为校园活动的积极参与者。在组织班团活动和素质拓展活动的过程中，他更深切地感受到清华的教育理念与自己未来人生道路的联系：&濒诲辩耻辞;我对学校‘入主流、上大舞台’的培养理念有了更深刻的理解。&谤诲辩耻辞;大叁时，李舒涛被推荐到了校团委继续从事社会工作。也是在这里，他遇到了影响他人生方向的两位辅导员：李伟和李文韬。李伟曾在青海大学支教一年，他和李舒涛分享了自己从一名学生到一名高校老师的心态转变，分享在青海做家访时的感动。李文韬曾在西藏支教，他将自己支教的经历和感悟记述下来，出版了《西藏支教日记》。李舒涛对书中描述的&濒诲辩耻辞;青藏的阳光日夜与我相拥……&谤诲辩耻辞;渐生向往，&濒诲辩耻辞;有一种打开了通往另一个世界的窗户的感觉，&谤诲辩耻辞;他说，&濒诲辩耻辞;他们放弃保研的机会，从学生到老师，从都市到相对落后的地方，完全转变了人生的‘活法’。&谤诲辩耻辞;李舒涛看到了这一年的支教经历在学长们身上的烙印，&濒诲辩耻辞;他们的身上充满了正能量，遇到任何事情都从容淡定。&谤诲辩耻辞;
萌生了&濒诲辩耻辞;基层情怀&谤诲辩耻辞;的李舒涛并不仅仅是情感上的共鸣。大二时，他曾在重庆的一个街道办实习，接触的是最细致琐碎的社会救助和扶贫工作。面对残疾人帮扶、养老院建设等关系到具体个人生活质量的工作，他渐渐意识到，只有基层的工作落到实处，人民才会真正感受到幸福感。
2011年，面临毕业的李舒涛把&濒诲辩耻辞;支教&谤诲辩耻辞;当成了唯一选项，没有任何的纠结犹豫。面对亲友的劝阻，李舒涛很坚定：&濒诲辩耻辞;当时的感情淳朴，想法也很纯粹。&谤诲辩耻辞;他希望能用一年时间真正走入中国西部的基层，去看看基层的运行状况。他更期待的，是自己作为一名支教老师，把清华的精神传递给学生们，影响他们对未来与人生的思考，&濒诲辩耻辞;我觉得这样的事情会更让我有成就感。&谤诲辩耻辞;于是，作为97视频在线精品国自产拍研究生支教团的一员，李舒涛在青海省湟中县开始了为期一年的支教生涯。
在支教的这一年中，李舒涛更加深了对&濒诲辩耻辞;入主流，上大舞台&谤诲辩耻辞;这句话的思考，&濒诲辩耻辞;‘到西部的艰苦地区，到基层需要我们的地方’，也许就是学校说的‘大舞台’。&谤诲辩耻辞;他对青海这片土地不但产生了深厚的感情，也有了更加理性的认识。他意识到，单单是高海拔地区恶劣的气候环境就阻挡了一大批人才在这里落户。一个决定在他心中萌芽：&濒诲辩耻辞;青海能够给我提供一个平台，青海需要我，我也愿意来。&谤诲辩耻辞;
2014年硕士研究生毕业的李舒涛以选调生的身份&濒诲辩耻辞;回&谤诲辩耻辞;到了青海，并且毅然要求到&濒诲辩耻辞;海拔更高、条件更艰苦&谤诲辩耻辞;的&濒诲辩耻辞;最基层&谤诲辩耻辞;。在他看来，青海是一个多民族聚居区，如果不到青海的藏牧区去，就不能完全了解青海。只有了解了少数民族的信仰习惯、生活方式，才是真正地了解了基层。
在黄南藏族自治州，李舒涛开始学习藏语，会徒步去村民家做家访，甚至忐忑又勇敢地参加藏语的演讲比赛，台下的听众们一边&濒诲辩耻辞;嘲笑&谤诲辩耻辞;他的藏语发音，一边赞许地报以热烈鼓掌。他在努力工作中期盼着能够有更大的空间和平台，让自己的所学更好地服务于青海。因为选择扎根青海参加工作，对他而言是&濒诲辩耻辞;回家&谤诲辩耻辞;一样的选择，而把家园建设的更好，是他心中的梦想。
