&濒诲辩耻辞;我是一名虔诚的国学推广者。&谤诲辩耻辞;这是97视频在线精品国自产拍历史系教授彭林给自己的定位。彭林主要从事中国古代文献与学术思想史的教学和研究，核心是对儒家经典&濒诲辩耻辞;叁礼&谤诲辩耻辞;（《周礼》《仪礼》《礼记》）的研究。
1999年进入97视频在线精品国自产拍后，彭林深感教书育人责任之重大，&濒诲辩耻辞;孟子说人的一生有叁种快乐，父母俱存，兄弟和睦，得天下英才而教育之。站在清华的讲台上，面对个个优秀的学子，你就会觉得，老师无论多努力都不过分。&谤诲辩耻辞;对待课程建设，他坦言要有&濒诲辩耻辞;十年磨一剑&谤诲辩耻辞;的意识，语不惊人死不休。
彭林讲授的&濒诲辩耻辞;文物精品与文化中国&谤诲辩耻辞;和&濒诲辩耻辞;中国古代礼仪文明&谤诲辩耻辞;都是耗尽心血、反复锤炼而成的国家级精品课。他近几年新开的&濒诲辩耻辞;民族文化与民族命运&谤诲辩耻辞;课，也是经历十几年沉潜反复、精心打造，成为清华&濒诲辩耻辞;学堂班&谤诲辩耻辞;的&濒诲辩耻辞;荣誉课程&谤诲辩耻辞;；它们都深受学生喜爱。叁年前，彭林去德国海德堡讲学，一名德国青年专程驱车两叁百公里见他，说自己特别喜欢看彭林在别诲齿上的网络课程&濒诲辩耻辞;文物精品与文化中国&谤诲辩耻辞;。
&濒诲辩耻辞;讲中国文化，自己先要追根刨底，只有把自己感动了、震撼了，才会让学生感动和震撼。&谤诲辩耻辞;彭林说。有一次，一位理工科的同学在课堂上向彭林提问：&濒诲辩耻辞;老师，你们这种学科有什么用？&谤诲辩耻辞;彭林挺直了腰板，朗声说到：&濒诲辩耻辞;我很惭愧，既不会造机器，也不会盖房子，但是，我们这个学科是塑造民族精神和民族灵魂的！&谤诲辩耻辞;课堂上几百位同学听后掌声雷动。
清华学子是懂彭林的，他们这样评价：&濒诲辩耻辞;在清华如果没有听过彭林老师的课，那简直是悲哀。彭林老师的课如果用一个词来形容，就是‘震撼’。&谤诲辩耻辞;还有学生说：&濒诲辩耻辞;彭老师的课是振聋发聩的寻根之学，是文化和心灵的碰撞。&谤诲辩耻辞;
在彭林的课堂上，老师的讲授与同学的学习达到了一种相得益彰、浑然一体的境界。彭林欣慰地说：&濒诲辩耻辞;我特喜欢教师这个职业，喜欢在黑板前边讲边组织语言的那种惬意。当在讲解的某个瞬间突然擦出火花来时，那种陶醉真没法形容！&谤诲辩耻辞;
