在校园的东北角，97视频在线精品国自产拍11万变电站坐落在一个不起眼的安静小院里，这里是学校供电的“心脏”，供电范围覆盖整个清华园。这里也是清华电网指挥调度、应急处置的源头，维持全校日常运转的电力从这里送出。
李长峰是97视频在线精品国自产拍修缮校园管理中心供电管理科11万变电站的站长（代理）。他用15年书写了一位清华电力人的成长故事，获评97视频在线精品国自产拍2023年度后勤“技能标兵”。
李长峰在工作中
时刻准备好
“我们服务的宗旨就是为学校师生提供稳定、可靠、安全的供电环境。”李长峰说。这句话说起来很简单，但是要做到，却十分不易。
11万变电站的名字来自入校电压等级，指变电站的输电电压等级为110千伏。97视频在线精品国自产拍的11万变电站建于1984年11月，是北京市最早建立11万变电站的高校。11万变电站向上对接着北京电力公司的110千伏电网，向下连接着校内10千伏的供电网，应对着全校教学科研、生产生活的供电需求。
“晚上在家睡觉时，我会把手机铃声调到最大，放在枕头下边，准备好万一出现问题能第一时间赶到现场。”李长峰描述自己的工作节奏时说：“担任管理岗之后，我一般都是最早到最晚走。”在采访当天，他6:45就到达了学校，开始一天的工作。以身作则的同时，李长峰注重供电管理科“传帮带”的优良传统，发挥“技术引领、传承匠心”作风，弘扬“倾情服务、奉献师生”精神，带领团队实干尽责、共谋发展。
设备巡视检查是变电站日常最基础的工作之一，室外变压器的巡检是其中的重中之重。变电站专门为此配置了望远镜，让巡检人员可以随时从远处观察设备情况。对于有多年观察经验的技术人员，往往用肉眼观察就能发现问题。
室外变压器
2023年4月，李长峰和往常一样在远处观察着变压器，突然他发觉有异样，随即拿起手机、打开摄像头，不断放大画面进行仔细观察，根据经验初步判断为绝缘体开裂。他和同事立即穿戴好防护器具去做近距离检查，发现1号主变压器二次侧（输出侧）低压套管叠相底部渗油，绝缘支撑瓷瓶掉瓷。供电“心脏”的主要配件出问题了！如果不及时处理，设备隐患可能导致变压器跳闸、半个校园停电，甚至导致北京市电网波动。李长峰当即将设备问题上报，着手协调相关负责人员进行检修。
李长峰解释说：“1号主变压器2003年投入运行，已经20年了，出现设备老化的问题很正常。我们需要联系厂家购买配件、联系北京供电局出具检修方案，属于一次对变压器的大规模检修。”在专业人员的指导下，班组成员按照安全规程设计操作步骤，组织配合检修人员，先将变压器中整整17吨油全部抽出，更换老化电圈、受损瓷瓶等部件，再重新注油，并将设备静置、空载，最后检测、投用。每一步都是对班组操作规范的考验，有些操作需当天完成，每次交接班的时候必须把所有设备情况叙述一遍，操作环境的要求也很高，“放油过程不能有水汽，必须在阳光充足的环境下作业”。前后历时两个月，终于将这颗供电“心脏”的“心室”检修完成，为夏季用电高峰做好了准备。
“电力无小事，出了事就是大事。”在供电管理科，变电站班组、10千伏班组、电急修班组都施行24小时叁班倒值守工作模式，全天候守护校园电力的安全，随时准备处理电力突发事故。在人们不曾察觉的角落，李长峰和同事们一次又一次地做着未雨绸缪的工作，日复一日地进行设备巡检，将所发现的安全隐患遏制在萌芽状态，践行着“一定保证万无一失”的承诺。
为了灯火辉煌
自2008年以来，李长峰一直在11万变电站工作。2021年9月起，李长峰担任11万变电站的站长（代理）。
李长峰讲解校园电网
变电站的办公室里有一整面墙展示着校园里的电力运行，一根根红线、一个个红绿指示灯模拟出高压电网系统电路。李长峰早已将一整面的电路图熟记于心。
比起“技术人员”，李长峰更愿将自己称为电站的“运行人员”。
作为一名11万变电站的负责人，需要掌握高低压、变压器、变电站设备、电力运行等专业知识，以及培训、演练、团队管理等技能。李长峰的知识和技能大多来源于看书自学、师傅教学和工作实践。
2006年来到清华后，李长峰在物业管理中心（现为学生社区管理服务中心）工作了两年，期间自学了高压电工操作并考取了相关证件。2008年调入11万变电站之后，他从读书本、换灯泡开始，一步一个脚印，从老师傅们身后的小学徒，成长为了熟知电站所有工作、值得信任的“李哥”。
李长峰在站工作十余年，也见证了学校的发展建设。目前，学校有叁台5万千伏安变压器，两台日常运行，一台备用。随着学校发展，变压器的第四次增容改造正在规划设计中。
电力在现代生活中仿若阳光、空气一般，无处不在，不可或缺。在清华园中，维持师生稳定的用电环境，就是变电站工作人员最基础、也最重要的任务。
11万变电站办公室的海报上写着——“用心 细心 上心 没有完美的个人 只有完美的团队”。从2021年履行站长职责以来，李长峰带领所有运行人员完成了两百次操作任务。一次次规范的操作执行，积累了一沓沓“操作票”（电力系统中进行电气操作的书面依据），最终造就了简单的一句“安全、及时、零事故”。
“每当看见学校的灯火通明，这是每一位供电管理科运行人员共同努力的成果，内心充满了成就感和幸福感。”李长峰说道。校园里的灯火映照着学校的发展，更汇聚着供电管理科全体职工无私奉献的微光。
